Aktivita svítivosti DEEDU: 6 kroků

2024 Autor: John Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-01-30 08:21

Účelem této činnosti je zvýšit citlivost uživatele na spotřebu energie pro ovládání jasu.

Tato aktivita je určena pro děti starší 9 let, které jsou schopné číst a rozumět orientačním měřením jasu a informacím, které se zobrazují na displejích.

Využití elektrické energie v domácnosti se nazývá „domácí spotřeba“. Energetická účinnost je schopnost inteligentně využívat zdroje a co nejvíce minimalizovat odpad. Například místnost, kterou nikdo nenavštěvuje, nemusí potřebovat klimatizaci nebo umělé světlo. Přizpůsobení zážehu nebo úprava intenzity uživatelů tohoto prostředí umožňuje inteligentnější využívání zdrojů, a tím i efektivnější využití, při kterém se odpad omezí na minimum. Čím nižší jsou energetické ztráty pro dosažení konkrétního účelu, tím vyšší je stupeň energetické účinnosti. Poptávka po energii celosvětově roste. Situace na trhu s energií se zahřívá a ceny energií rostou. Ve světě existuje silná korelace mezi poptávkou po energii a sociálním napětím. Kromě toho existuje také silná korelace mezi masivním využíváním nerostných zdrojů, znečištěním, nárůstem zejména chorob, dezertifikací a globálním oteplováním. Mnoho z nejdůležitějších světových problémů souvisí s využíváním energie. Snížení poptávky po energii by vedlo ke zmatku mnoha globálních problémů. Jak tedy můžeme dosáhnout energetické účinnosti v našem životním prostředí? Pro lepší využití spotřeby lze podniknout mnoho malých kroků. Účelem této aktivity je přimět uživatele naučit se hlavní problémy související s domácím světem a naučit se přijímat všechna řešení, aby se zabránilo neefektivnímu využívání energie.

Krok 1: Vytvoření prostředí

Co potřebuješ?

1 - Dálkové ovládání zařízení #Deedu;

2 - Prostředí Nodered a Blynq;

3 - Krabice, jejímž účelem je abstraktní pojetí domácího prostředí.

Jak vytvořit prostředí

Zde musíme popsat, jak je miniaturní dům vytvořen, prostředí, které má být simulováno, a věci, které k tomu potřebujete:

Jak postavit krabici?

Bereme krabici od bot, které již nepoužíváme;

Pomocí nůžek se zaoblenou špičkou odstřihneme jednu z kratších stran krabičky.

Odtud jsme mohli uvnitř krabice pozorovat, co bude simulováno; Stejným způsobem uřízneme i druhou menší stranu. Z toho vložíme malý ventilátor; Vložením zařízení do krabice jsme vytvořili naši miniaturní místnost a jsme připraveni na experiment.

Krok 2: Jak sestavit zařízení?

Při konstrukci zařízení se podívejte do příručky na následujícím odkazu:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

Je nutné, aby byla deska plošných spojů dobře pájena, aby byly obvody odolné a aby se neodpojovaly, když se chystáte vše dát do krabice. jakmile bude DPS hotová, bude muset být umístěna přes malinu, aby mohla být uvedena do provozu.

Chcete -li zkontrolovat, zda vše funguje dobře, zapněte malinu a vložte nad ni desku plošných spojů. Pomocí testeru můžete zkontrolovat, zda jsou všechna připojení provedena správně, stačí zkontrolovat, zda napětí dosáhne všech požadovaných bodů. Důkladnější test pak lze spustit znovu, až bude celé zařízení připraveno. Přiložený diagram také ukazuje teplotní senzor, protože daná aktivita je součástí balíčku pedagogických nástrojů ke zlepšení ekologické citlivosti uživatele. Teplotní čidlo se pak používá v jiné činnosti, ale vytvoření desky plošných spojů pro nastavení zařízení je vhodnější jako jeden. Tímto způsobem můžete znovu použít stejné zařízení u všech dostupných aktivit.

Krok 3: Jak připravit aplikaci Blynk?

Chcete -li nastavit softwarový systém prostřednictvím Blynku, musíte znovu postupovat podle průvodce odkazem:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

Jakmile je aplikace stažena z obchodu, je nutné zaregistrovat účet Blynk vytvořením profilu, poté je třeba vytvořit nový projekt a vygenerovat token. Token je prvek, který funguje jako sdílený klíč, to znamená, že je to slovo (token), které jednoznačně identifikuje projekt a umožňuje vám připojit zařízení k řídicímu terminálu.

Aplikaci lze spustit na tabletech a smartphonech Android a Ios. To umožňuje širšímu publiku spouštět a realizovat dálkový ovladač.

Aplikace Blynk vám umožňuje snadno přizpůsobit a změnit rozhraní dálkového ovladače. Tato příručka vysvětluje, jak vytvořit verzi dálkového ovladače, ale nic vám nebrání přidat nové funkce, aby byl ještě užitečnější a hezčí.

Chcete -li vše zavřít do zavinovačky, může být užitečné 3D tisk vhodného pole, jehož zdroj lze stáhnout na následujícím odkazu.

www.thingiverse.com/thing:4062244

Krok 4: Monitorování životního prostředí

Chcete -li zkontrolovat okolní světelné podmínky, postupujte podle hodnot, které lze odečíst na displeji. Jakmile je vše připraveno, hodnota jasu, kterou zařízení měří za běhu, by měla být čitelná, hodnota se mění se změnami okolního jasu.

Pokud ji umístíme venku za slunečného dne, označí to rozhodně vysokou hodnotu, pokud ji ponecháme v místnosti ve tmě, vrátí hodnotu blízkou nule, ne -li nule. Zapnutím a vypnutím USB lampy pomocí USB portu ovládaného zařízením odečteme variaci naměřeného jasu.

Krok 5: Závěr aktivity

Na konci aktivity se předpokládá, že děti vypracují stránku deníku a požádají je, aby jim řekly zkušenosti, které provedly, zdůrazněním silných a slabých stránek zařízení, které použili, a poskytnutím jakékoli rady tvůrcům.

To bude sloužit správcům i tvůrcům zařízení na více frontách. Tvůrcům bude nepochybně užitečné pracovat na slabých stránkách, a tedy zlepšovat se. Na druhou stranu bude sloužit jako druh databáze. Ve skutečnosti bude tato stránka deníku uložena tvůrci v archivu, aby byla vždy přístupná. Kromě toho, pokud se objeví kritické problémy, jakmile budou vylepšeny, tvůrci by mohli uvažovat o provedení této činnosti znovu. Ten se proto stává nezbytným pro vytvoření archivu a pro možnost porovnat výsledky, pokud bude aktivita navržena znovu později.

Krok 6: Výsledky

Při provádění této činnosti, která silně připomíná realitu, děti chápou, že toto zařízení lze skutečně použít v jakémkoli domácím prostředí, včetně jejich vlastního domova.

Na konci aktivity by děti měly zdokonalit své povědomí o životním prostředí.

Účelem aktivity je stimulovat uživatele k vědomému využívání energetických zdrojů v domácnosti. Abstrakce domácího prostředí pomocí boxu má za cíl vzbudit v mysli uživatele spojení se skutečným každodenním případem. Uživatel tak asimiluje výhody používání digitální technologie k efektivnějšímu využívání domácích zdrojů. Vnímání vyšší účinnosti ukazuje uživateli smysl pro snížení odpadu.

Tento tutoriál byl vytvořen jako součást projektu DEEDU, spolufinancovaného programem Erasmus + Evropské komise. Číslo projektu: 2018-1-FR02-KA205-014144.

Obsah této publikace neodráží oficiální stanovisko Evropské unie. Odpovědnost za informace a názory v nich vyjádřené nesou výhradně autoři. Pro více informací nám napište na [email protected]