Sociable Syllables Activity Pad: 6 Steps (with Pictures)

2024 Autor: John Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-01-30 08:20

Makey Makey Projects »

Sociable Syllables Activity Pad byla vytvořena jako výukový nástroj asistenční technologie pro studenty s neslyšícím. Podle mých zkušeností ve třídě a po rozhovorech s poradci pro nedoslýchavé mi při vytváření podložky pro aktivitu společenských slabik přišly na mysl 3 tipy na podporu těchto studentů.

1. Slovní zásoba: Předškolní slovní zásoba a pojmy. Aby měli studenti větší úspěch, může být klíčové naučit se klíčová slova před lekcí.

2. Použití vizuálů: Vizuály poskytují ověření toho, co bylo slyšet, a mohou také poskytovat průběžné reference během výuky pro studenty se sluchovým postižením.

3. Konce slov: Gramatické rysy, které jsou ovlivněny ztrátou sluchu, mohou při vyslovování slov zahrnovat vynechání určitých koncovek slov:

a) / s / - což má dopad na množné číslo, přivlastňovací jména a souhlas s podstatným slovesem

b) -ed - což ovlivňuje produkci minulého času

c) -ing - což ovlivňuje produkci progresivního času

U tohoto projektu je mým cílem, aby si studenti neslyšícího procvičili říkání slov, slabiky po slabikách, a přitom správně vyslovovali slovo od začátku do konce. Tento výukový nástroj asistenční technologie by rozhodně mohl přesahovat hranice studentů se sluchovým postižením, protože jeho používání mohou mít prospěch jiní v závislosti na jejich studijních potřebách a stylech.

Krok 1: Spotřební materiál

1 - Složka souboru

2 - Karton

3 - Balení pěnových obláčků

4 - staniolová nebo měděná páska

5 - Slovní zásoba slovníku osnov

6 - Tištěné obrázky tak, aby odpovídaly slovní zásobě

7 - Tištěná titulní obálka a pokyny k přehrávání

8 - Elastika (volitelně)

9 - Lepidlo (lepicí tyčinka/páska/lepicí pistole)

10 - Makey Makey Kit

Krok 2: Provedení tlakových spínačů

1. Vystřihněte vytištěné obrázky osnov.

2. Přilepte obrázky na lepenkové dílky.

3. Vystřihněte odpovídající kousky lepenky, které budou sestaveny na zadní straně lepenky pomocí obrázku osnov.

4. Odřízněte a přilepte kousky cínové fólie na zadní stranu obrázků osnov a sekundárních kusů lepenky.

5. Obalové pěnové obláčky podélně rozřízněte na polovinu.

6. Každou polovinu pěnového pufru nalepte na plechový fóliovaný sekundární kus lepenky.

7. Nalepte vrchní část pěnových obláčků a rychle přilepte kus lepenky.

8. Opakujte kroky, dokud nejsou sestaveny všechny vytištěné obrázky z osnov.

9. Možnost sestavení lepenkových kusů pomocí gumiček.

Krok 3: Sestavení podložky aktivity

1. Přilepte obálku názvu na přední stranu složky se soubory.

2. Možnost přidat studijní jednotku a přilepit ji na obal.

3. Otevřete složku se soubory a nalepte pokyny Jak hrát na levou stranu složky.

4. Umístěte a přilepte 4 tlakové spínače kurikulárního obrázku a odpovídající slovní zásoba na pravou stranu složky.

Krok 4: Sestavení Makey Makey na podložku aktivity

1. Pomocí měděné pásky (nebo cínové fólie) přilepte cestu od obrazu k obrázku, abyste vytvořili plný obvod, a zajistěte, aby se páska spojila se spodní částí každého tlakového spínače.

2. Připojte jeden konec aligátorové spony k Zemi na Makey Makey a druhý konec k obrázku vlevo nahoře. Spona musí být na spodní části tlakového spínače.

3. Připojte horní krokodýl k horní části levého obrázku. Spona musí být na horním dílu tlakového spínače. Vyberte příkaz na Makey Makey, kterým připevníte konec aligátorové spony. Pro můj příklad jsem použil příkazy nahoru/dolů/doleva/doprava.

4. Opakujte připevnění krokodýlího klipu ke každému ze zbývajících 3 obrázků, přičemž klip je na horním dílu každého z tlakových spínačů. Zvolte příkazy na Makey Makey pro připojení konce aligátorových spon.

5. Zkontrolujte, zda je červený kabel zapojen do Makey Makey a do počítače.

Krok 5: Kódování Makey Makey pomocí Scratch

1. Přihlaste se do Scratch nebo si vytvořte nový účet.

2. Kliknutím na Vytvořit kódujete nový skript Scratch.

3. Použitými proměnnými byly Události a Zvuk.

4. Zaznamenal jsem svůj hlas, abych řekl slovo a kolik slabik to slovo mělo.

5. Potom jsem zaznamenal každou slabiku a nechal jsem 2 sekundy čekat mezi slabikou.

6. Nakonec jsem zaznamenal celé slovo.

6. Když studenti mačkají každý z obrázků, slyšeli mě mluvit a pokaždé opakovali, co slyšeli, aby posílili slova, na která by v jednotce narazili. Vizuály na podložce aktivity společenských slabik by jim pomohly vzpomenout si na slova a pomohly by jim s koncovkami slov, protože musí správně vyslovovat slova od začátku do konce.

Klikněte zde pro stránku projektu na Scratch.