Okruh Mummybot: 6 kroků (s obrázky)

2024 Autor: John Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-01-30 08:21

V mé třídě Úvod do robotiky jsme se učili o elektřině a obvodech. Abych představil aktivitu, vytvořil jsem velmi krátkou prezentaci (přiloženou), která přebírá Mummybot od JessyRatFink a přidává základní obvody.

Dal jsem studentům výzvu postavit jejich Mummybota, ale přidat něco navíc, aby to bylo „robotičtější“. Studenti měli za úkol navrhnout obvod, aby Mummybot získal zářící oči pomocí LED diod a vypínače pro zapnutí a vypnutí očí.

Tuto výzvu používám jako hodnocení, abych zjistil, jak dobře moji studenti rozumí základním konceptům elektřiny/obvodu. Očekávám, že dojde k nějakému produktivnímu boji (určitě jsem strávil hodně času testováním této myšlenky) a myslím, že to bude velká zábava.

Pokud/až se dostaneme k přidávajícím motorům atd. Budu zveřejňovat aktualizace.

Zásoby

Šablona Mummybot

Nůžky, řemeslný nůž, řezací podložka

Vodiče: drát, vodivý inkoust, vodivá barva, měděná fólie

LED a SMD

Papír

Baterie

Krok 1: Plánování

Studenti nejprve museli vystřihnout svou šablonu, vystopovat ji ve svém technickém zápisníku a poté naplánovat, kam půjdou světla, vypínač a baterie, jak budou fungovat a otestovat ji ve svém notebooku.

Krok 2: Vodiče

Studenti měli možnost použít několik typů vodičů (dráty, vodivá inkoustová pera, vodivá barva nebo měděná fólie).

Krok 3: Světla

Měli také možnost použít LED diody SMD nebo běžné LED diody.

Krok 4: Přepínače

Studenti museli vytvořit vlastní přepínače, aby se ujistili, že se baterie připojuje k obvodu. Většina studentů to udělala tak, že použila kousek měděné fólie nebo na jednu stranu připevnila klopu vodivým inkoustem.

Krok 5: Dát to všechno dohromady

Když měli naplánovaný návrh obvodu, studenti pak postavili své roboty a testovali, zda obvod funguje nebo ne. Pokud tomu tak nebylo, museli zjistit, co se stalo, a opravit to.

Krok 6: Otázky k technickému notebooku

Jakmile byl jejich robot postaven a splnil všechny potřebné požadavky, studenti museli ve svém technickém zápisníku zodpovědět 5 otázek:

1. Jaký typ vodiče jste použili k sestavení obvodu? Proč jste si vybrali tohoto dirigenta?

2. Zkoušel jsi jiné vodiče? Pokud ano, proč a jaký byl výsledek?

3. Měli jste nějaké problémy se svým Mummybotem nebo s obvodem? Vysvětlit.

4. Co byste udělali jinak?

5. Co byste přidali do svého Mummybota, aby se stal více skutečným robotem? Dalším krokem je, aby studenti vzali své nápady (tj. Motory, aby se hýbaly atd.) A pokusili se je uskutečnit.

Druhé místo v soutěži učitelů